Que nós pensemos

Documento da Unesco

Acessem o link http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001922/192271por.pdf e fiquem por dentro da proposta para Ensino Médio!  

As escolas de hoje limitam a criatividade infantil?

Nesse vídeo Severino Antonio e Katia Tavares falam sobre a modelagem dos alunos que são realizadas nas escolas atualmente. O modelo objetivado pelas escolas é a de um aluno passivo, obediente, que não questiona nada. O currículo é o meio que podemos utilizar para quebrar esse modelo. Vamos assistir ao vídeo? 

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Currículo & Trabalho & Conhecimento

Esse texto visa apresentar algumas ideias sobre a relação entre currículo, trabalho e conhecimento. Assumo que me sinto pouco a vontade em escrever sobre este tema, pois acredito que preciso de mais conhecimento sobre essa relação. Mas, vamos lá!

Atualmente há uma mobilização do governo para que o ensino médio se torne profissionalizante, ou seja, que seu “currículo” (matriz curricular), também, seja voltado para a formação de profissionais. Pois, é entendido que o trabalho é inerente ao ser humano para que, assim, possa atuar sobre a sua realidade. Em síntese, ao meu ver, o aluno sairia do ensino médio pronto para o mercado de trabalho.

 No entanto, me questiono se esse “currículo” vai oferecer a mesma oportunidade aos alunos que gostariam de ingressar em um curso superior, ou estes terão que migrar para escola particular para poderem alcançar seu objetivo. Pelo fato de determinados conteúdo acabarem sendo privilegiados em detrimento de outros. Será que ao optar por uma formação pautada no trabalho, não caiamos no entendimento que o conhecimento necessário é só aquele que é utilizado na prática.

Mas tudo isso citado no parágrafo anterior já não acontece em nossas escolas? Até onde eu conheço sim! Então o “currículo” vai ser sempre exclusório, privilegiando o que os poderosos entendem ser interessante para a camada popular saber?

Entendo que nesse ponto entra o papel do professor, com toda a sua reflexão sobre essas propostas, sua resistência aos aspectos que discorda, com sua vontade de oferecer aos seus alunos igualdade de oportunidade e meios para que eles alcancem seus objetivos, seja para trabalhar após o ensino básico ou o ingresso em um curso superior. Assim, a prática docente em sala de aula é de suma importância!

Entretanto, não podemos endeusar a profissão de professor, pois ele precisa do apoio da direção escolar, do governo, dos pais de alunos e condições de trabalho digna, como uma infraestrutura escolar adequada, material, entre outros, para realizar seu trabalho com eficiência.

Diante de todas essas considerações, tornar-se mais difícil prever o que irá acontecer com o currículo, trabalho e conhecimento ao serem entrelaçados. Espero que essa proposta venha contribuir com o trabalho do professor e com uma formação que possibilite o aluno a escolher seu caminho.

O link a seguir traz a proposta do governo para uma educação profissionalizante: http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf/documento_base.pdf.

                                               

OBS.: Não sei se esse arquivo é atual, pode ter outros mais recentes.